腊八粥教案(腊八粥教案幼儿园)

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腊八粥教案

1、课件腊八粥包含多种材料。展示实物材料，让触觉视觉。分组讨材料组合，检确。制作腊八粥。电饭煲使用方，清洗材料。讨腊八粥制作骤，实际作熬制。品粥，感受多样性。品尝腊八粥。

2、请学关注文章腊八粥熬煮描写，：“把小、饭豆、枣、白糖、生仁儿等材料煮一锅，闻着那香味，足咽下三口唾，更不用说大碗大匙地享用。并欣作者语言艺术。请把彩语句记录，日后复应用。

3、读课文，回忆：课文讲一件事？文“八儿”对腊八粥着心情？文章相关语句，看。

有关腊八节教案范文

1、教材简析：《腊八粥》是长春版初语文教材七年下册六篇课文，作者文细腻笔触描绘腊八那天八儿嘴馋、对粥猜想与惊异，展现一家人乐融融。文章充生活气息，富有文化内涵。教学目标：知识与能力，需有感情地朗读课文，抓词句、分角色朗读等方理课文。

2、园教案 篇1 活动时间： 1月8日 活动地点： 莞城敬老院、东城敬老院、万敬老院；救助站；流浪点 活动、 目标对象： 十二月俗称腊月，十二月初八(腊月初八)腊八节，惯上称作腊八；腊八节在很悠久传。

3、 腊八节起源与意义。腊八节，源自古代祭祀，象征着丰收与祥。古人会在祭祀先灵，祈求来年幸福与安康。 腊八粥由来与文化。腊八粥流传甚广，源自印度“福粥”，寓意增福增。，此粥能带来好运，增进健康。

部编版六年级下册语文第1课《腊八粥》教案及教学反思

1、六年语文《腊八粥》教学反思1 《腊八粥》是小学六年下册单元里一篇文章。这篇文章，让走近“民俗”，感受“民俗”。那浓民间文化民间气息映入孩子脑海，让仿佛临境，置在。

2、八儿语言、、态描写。 抓住。“劲“急”态描写，体会八儿迫不待。B、等粥：八儿语言感？（八儿天、吃）。C、猜粥、看粥：看粥后八儿会想？回读感悟：回读全文，读《腊八粥》感受。

3、【篇一】部编版六年册语文课件：《腊八粥》 教学目标 会写“腊、粥”等15个字，会写“糊、搅”等9个词语。 朗读课文，想象八儿馋样儿。 课文内容，哪部分写得详细，哪部分写得简略，想想写好处。体会作者是详写部分。

4、《腊八粥》是部编版六年下册2课。作者文用细腻笔触，小孩八儿视角，写盼粥、分粥、猜粥、看粥、喝粥过程，那份馨甜蜜、乐融融生活浓生活气息，都藏在一碗腊八粥。

腊八节优秀教案

1、能识并书写十个生字，七个生字书写。能有感情地朗读课文。把并理文人物对话描写方法。人物、语言心理活动，体会《腊八粥》“八儿”一家馨谐氛围。教学：理文人物、语言心理活动描写。

2、 腊八节起源与意义。腊八节，源自古代祭祀，象征着丰收与祥。古人会在祭祀先灵，祈求来年幸福与安康。 腊八粥由来与文化。腊八粥流传甚广，源自印度“福粥”，寓意增福增。，此粥能带来好运，增进健康。

3、 腊八节时间、由来，感受传节日氛围。 并感知粗粮，营养价值。 参与活动环境布置与材料收集。 邀请长辈一，表达敬老情。此课程覆多个领域：健康：粗粮，理食物营养，学会搭配。语言：欣文学作品，培养表达与阅读能力。