腊八粥课文笔记ppt(腊八粥课文笔记分段)

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腊八粥课文笔记ppt

1、初学喊小孩子，会出门洋车大孩子，嘴上长白子老孩子，提腊八粥，嘴里就生甜甜腻腻感觉。

2、《腊八粥》课文讲述腊八那天八儿“等粥”“喝粥”两件事，展示一幅朴、睦图景，表现出作者对生活热亲情眷念。

3、三部分(二十二十一自然)，写腊八粥抒发作者对家人思念情对儿时念。《腊八粥》这篇课文描述为熬制腊八粥，容貌娴熟让作者难忘，作者对腊八粥描写赞美来感天下无私奉献。

沈从文《腊八粥》课文原文

1、是：在边桌上那两支筷(kuài)子，很浪漫地摆十字。桌上那大青碗半碗腊肉，八儿爹妈都奈它不来。

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3、锅，那无声叹气仍在持续着。原文：“妈，妈，等吃三碗！只准大哥吃一碗。大哥爹都吃甜，俩光吃甜行妈，妈，吃三碗吃三碗，大哥爹只准吃一碗；一八碗，是？”改写：“妈妈，妈妈，待会儿吃三碗！哥哥只能吃一碗。

4、这不说是奇怪，栗子跌进锅里，就得粉碎，那是。曾见过跌进焖（mèn）鸡锅子里一栗子，就融掉。饭豆煮得肿胀，那往熬粥时见事。生仁儿外套，这是说事。锅，是围锅边一圈儿。

5、《腊八粥》 初学喊小孩子，会出门洋车大孩子，嘴上长白老孩子，提腊八粥，不口上就生甜甜腻腻感觉。

6、文《腊八粥》唤起对这传节日美食深深念。年龄大小，提这甜腻腊八粥，都会垂涎欲滴。那是一锅混合小、饭豆、枣、栗子、白糖生仁粥，每一口都期待。

7、腊八粥一课有多少个四字语？课文《腊八粥》，作者：文 四字语，糊糊 读音 [ hú tú ]释义：无感觉，木或茫然状态。

腊八粥这篇课文主要讲了什么

1、《腊八粥》这篇课文写腊八这八儿“等粥”“喝粥”两件事。详写是“等粥”，略写是“喝粥”，写八儿等腊八粥、八儿对粥猜想，八儿粥在锅里状态，全家吃腊八粥场景。

2、《腊八粥》是六年下册一单元课文，是作家文作品，讲述腊八那天八儿等不要吃粥嘴馋、对粥猜想、粥惊异吃粥足，写出一家人乐融融亲情，表现出作者对生活热对亲情眷恋。本文围绕“粥”写熬粥、等粥、喝粥，详写等粥，略写喝粥。

3、《腊八粥》内容 《腊八粥》描绘小孩八儿盼粥、分粥、猜粥、看粥、吃粥过程，表明八儿对腊八粥渴望与喜，表现腊八粥香甜八儿、机灵；描绘出腊八节时甜蜜馨、乐融融生活场景，洋溢着浓生活气息，展示出对生活热。

4、腊八粥内容概括：全文腊八粥为线，描绘小孩八儿盼粥，等待妈妈煮粥，八儿一家人乐融融地腊八粥场景，表现八儿对腊八粥喜情，更表现出腊八粥香甜八儿，刻画一幅甜蜜馨生活图景。

沈从文腊八粥课文分段概括沈从文腊八粥课文每段讲了什么

1、落大意：部分：总写腊八粥对人吸引力，孩子老人都喜欢腊八粥。二部分（2~21）：描写煮腊八粥过程八儿等着喝粥心情喝粥后情态，把腊八粥诱人色、香、味渲染得。

2、《腊八粥》全文腊八粥线，蕴含着后辈对先人思念情，分三：-3自然为：冰心冰心外婆，年年煮腊八粥给儿吃。4自然为二：冰心，年年给孩子煮腊八粥吃。5-7自然为三：冰心三代孩子，在煮腊八粥。

3、二部分(二十九自然)：写煮腊八粥过程对腊八粥期待情；三部分(二十二十一自然)，写腊八粥抒发作者对家人思念情对儿时念。

4、盼粥（2-8）2-8写八儿盼望粥快点熬好。作者描写八儿、态语言，表现八儿盼粥时既兴奋急切，还次失落心情。想粥（9-13）9-13写八儿打着号分粥，表现儿童天狡黠。猜粥4写八儿猜测粥样子，来足好奇心。

5、文《腊八粥》一文分为三个部分，个部分为自然，讲述对腊八粥喜煮腊八粥骤；二部分为二自然至十九自然，讲述八儿对腊八粥期待八儿等待吃妈妈熬煮腊八粥；三部分为二十自然至二十二自然，写全家人吃腊八粥场景。

6、概括：盼粥（2-8）2-8写八儿盼望粥快点熬好。作者描写八儿、态语言，表现八儿盼粥时既兴奋急切，还次失落心情。想粥（9-13）9-13写八儿打着号分粥，表现儿童天狡黠。

7、《腊八粥》课文讲述腊八那天八儿“等粥”“喝粥”两件事，展示一幅朴、睦图景，表现出作者对生活热亲情眷念。