山行教案幼儿园_山行教案设计优秀教案

《山行》是唐代诗人杜牧创作一首七言绝句，全诗：

远上寒山石径斜，白云生处有。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

《山行》教案设计，如下是小学语文教学优秀教案模板，旨在激发学生对古诗兴趣，提高语言表达能力和审美能力：

教学目标：

知识与技能：学生能理解并背诵《山行》这首诗，了解杜牧一生和诗歌特点。

过程与方法：朗读、讨论、绘画等方式，培养学生语言表达能力和审美能力。

情感与价值观：引导学生感受自然之美，培养热爱自然、热爱生活情感。

教学重点：

- 理解诗句意境和情感表达，感受诗人对自然热爱与赞美。

- 培养学生描绘或描述来表达对诗歌理解和感受能力。

教学难点：

- 解读诗歌中象征意义，如“霜叶红于二月花”隐含深层次情感。

- 激发学生对诗歌创作兴趣和思考，鼓励创新性地表达对自然感悟。

教学准备：

- 《山行》电子版或打印版。

- 音乐《高山流水》背景音乐。

- 自然风光图片或视频资料。

- 彩色画笔、画纸等绘画工具。

教学过程：

导入（5分钟）：

- 播放自然风光视频或图片，激发学生对自然兴趣，引出古诗《山行》主题。

- 简要介绍杜牧背景，激发学生对诗人作品兴趣。

朗读与解释（15分钟）：

- 教师朗读诗歌，注意停顿、重音，引导学生感知诗歌韵律美。

- 分组讨论每一句诗意思，教师适时引导和补充，帮助学生理解诗句意境。

情感体验（1分钟）：

- 播放背景音乐《高山流水》，引导学生闭上眼睛，想象走在《山行》中情景，感受自然之美。

- 分享感受，尝试用语言或简单图画表达。

诗歌创作（2分钟）：

- 鼓励学生模仿《山行》风格，创作一段眼中自然景色诗歌。

- 分组展示，教师和同学给予鼓励和反馈。

与拓展（1分钟）：

- 本节课内容和收获，强调诗歌与生活联系。

- 推荐自然诗歌阅读，鼓励学生课后自行探索。

介绍：

- 课堂参与度与讨论表现。

- 诗歌创作质量和创意。

- 学生对自然和诗歌个人感悟与表达。

教案设计，能让学生掌握《山行》这首诗知识点，还能激发对自然热爱，培养审美能力和创新思维。