当世界年纪还小的时候教案设计_当世界年纪还小的时候教案逐字稿

《当世界年纪还小》是一本充满想象力和哲学思考图画书，由德国作家约瑟夫·佩特（Josephine Petke）撰写，插画由加里·布雷迪（Gary Brady）绘制。这本书讲述世界在形成故事，讨论了天体、人类和动物等生物起源和成长过程，寓教于乐，启发读者对自然和生命深刻理解。

如下是《当世界年纪还小》教案逐字稿内容概览和教学建议：

导入：

- 目标：激发学生好奇心，引出对世界形成想象。

- 活动：展示星空图片或宇宙视频，引发学生思考：你知道宇宙和地球是形成吗？鼓励学生分享想法。

阅读与讨论：

- 第一部分：“太阳和月亮”：教师朗读这一部分，引导学生观察插图，讨论太阳和月亮在形成行为和特性，如太阳照亮世界，月亮影响地球潮汐。

- 部分：“水”：继续阅读，讨论水在地球上流动，形成江河湖海，水对生命重要性。

- 第三部分：“风”和“云”：故事，解释风和云形成过程，影响天气和环境。

- 第四部分：“人和动物”：讲解人类和动物从简单生物逐渐发展到复杂形态，适应环境。

互动与介绍：

- 小组讨论：分组讨论书中科学概念，如太阳系形成、自然界循环、生命起源等，鼓励学生提出疑问和看法。

- 角色扮演：学生扮演故事中不同角色（如太阳、水、风等），表演展示在自然界中作用和相互关系。

创作与表达：

- 故事创作：学生书中内容，创作自然界或生命进化短故事。

- 科学小报：制作科学小报，介绍自然现象（如四季变化、地震等）形成过程和影响。

与反思：

- 全班分享：邀请学生分享创作和发现，强调人类对自然认识和保护重要性。

- 反思：引导学生思考人类在自然界角色，科学知识更好地与自然和谐共处。

教案设计，能够提高学生对自然科学兴趣，还能培养想象力、批判性思维和创造力，增加对自然界敬畏之心。