大班音乐教案给我一个拥抱_大班音乐教案快乐恰恰恰

《给我拥抱》是温馨、富有情感音乐作品，适合在幼儿园大班进行教学，这首歌，培养孩子们音乐感受力、情感表达能力和社交技能，增强班级凝聚力。如下是详细教案设计，旨在音乐活动促进孩子全面发展。

活动目标

音乐感受与表现：让孩子们理解歌曲旋律、节奏和情感，歌唱、律动、模仿等方法表现歌曲内容。

情感表达：鼓励孩子们表达对情感，与分享爱和温暖，促进情感发展。

社交技能：歌曲和相关活动，增强孩子们之间互动和合作，培养分享和理解情绪能力。

语言发展：利用歌词中语言资源，帮助孩子们和使用描述情感词汇。

活动准备

音乐资源：准备《给我拥抱》音乐CD或电子版，音质清晰。

教学材料：制作或准备与歌曲主题相关图片、海报或故事书，如展现拥抱、分享、友谊场景。

互动道具：准备小物品“拥抱”象征，如系有丝带小球或小型抱枕。

安全空间：活动区域宽敞、安全，有足够空间供孩子们自由移动。

活动步骤

# 导入活动（1分钟）

- 故事分享：先用简短故事引入主题，讲述需要拥抱、分享爱和温暖故事，激发孩子们兴趣和情感共鸣。

- 歌曲预听：播放《给我拥抱》音乐片段，让孩子们感受歌曲旋律和情感。

# 歌唱与动作（15分钟）

- 跟唱练习：孩子们跟着音乐一起唱，先由老师领唱，鼓励孩子们尝试跟唱。

- 动作表现：引导孩子们拍手、摇摆、拥抱动作来表现歌曲中“拥抱”元素，增加活动趣味性和参与感。

# 情感表达与互动（2分钟）

- 情感讨论：提问孩子们：“歌曲中小朋友想要拥抱？”“你也想要拥抱？”鼓励孩子们分享感受和经历。

- 互动游戏：组织“拥抱传递”游戏，孩子们围成圈，从老师，每人唱一句歌曲，传给下孩子，当唱到“给我拥抱”时，自由地给身边人拥抱。

- 角色扮演：分组进行角色扮演，如“需要拥抱小伙伴”、“给予拥抱朋友”，角色扮演加深对歌曲情感理解。

# 与（1分钟）

- 分享感受：请几个孩子分享参与活动感受，是歌曲理解、互动游戏体验与分享情感体验。

- 歌曲回顾：播放《给我拥抱》完整歌曲，让孩子一边听一边跟着唱，巩固对歌曲记忆和情感体验。

- 活动：强调歌曲传递温暖和爱，鼓励孩子们在日常生活中也用拥抱和关爱去温暖。

安全与注意事项

- 活动都安全，避免可能伤害。

- 在进行身体接触活动时，参与者同意和舒适感。

- 鼓励开放和尊重环境，让每个孩子自由表达情感和感受。

教案设计，能让孩子们在音乐中得到情感丰富和发展，还能促进之间相互理解和支持，增强班级凝聚力。