七年级语文散步教案_幼儿园公开课母鸡萝丝去散步教案

《母鸡萝丝去散步》是一本经典图画书，它以简洁文字和丰富插画吸引着孩子们，也蕴含着教育意义。下面是《母鸡萝丝去散步》幼儿园公开课教案设计，旨在故事激发孩子们想象力、语言表达能力和观察力。

一、教学目标

语言能力：提高孩子们倾听能力，增强语言表达能力，学会用简短、清晰语句描述故事。

想象力：故事激发孩子们想象力，鼓励对故事进行创造性扩展。

观察力：培养孩子们观察力，从图画中提取信息。

情感发展：促进孩子们对故事中角色好奇心和同理心，关爱动物。

二、教学准备

- 故事书：《母鸡萝丝去散步》绘本。

- 教学PPT：包含书中主要插图，用于辅助教学。

- 活动材料：笔、纸、贴纸等，用于孩子们绘制《母鸡萝丝去散步》。

三、教学过程

# 1. 引入部分（约5分钟）

- 故事介绍：简短介绍《母鸡萝丝去散步》故事背景，激发孩子们兴趣。

- 预读：教师利用PPT展示书中插画，一边展示一边简单讲述，让孩子们对故事有了解。

# 2. 主体部分（约2分钟）

- 故事讲述：教师完整讲述故事，引导孩子们集中注意力，特别注意故事中细节。

- 提问与讨论：在讲述过程中适时提出问题，如“母鸡萝丝走了一条样路线？”“她遇到了危险？”等，鼓励孩子们积极思考和回答。

- 角色扮演：选择几个小朋友扮演故事中角色，进行简单故事表演，增强互动性和参与感。

# 3. 拓展活动（约15分钟）

- 故事创作：鼓励孩子们发挥想象力，画出《母鸡萝丝去散步》。教师提供故事板，帮助孩子们构想故事背景和情节。

- 分享与交流：让孩子们分享创作，互相，增强语言表达和社交能力。

# 4. 环节（约5分钟）

- ：回顾本节课主要内容，强调故事中教育意义和孩子们收获。

- 问候与再见：与孩子们进行简单互动，如击掌或拥抱，课程。

四、介绍与反馈

- 观察：教师观察孩子们在活动中表现，包括参与度、语言表达和情感反应。

- 反馈：课后与孩子们进行简单对话，了解对课程感受和收获。

教案设计，能够帮助孩子们理解和欣赏《母鸡萝丝去散步》故事，还能在语言、想象力、观察力等方面得到全面发展。