巨人的花园教案设计优秀教案_巨人的花园教案设计意图

《巨人花园》是英国著名作家奥斯卡·王尔德一篇经典童话，讲述自私巨人在花园里竖起围墙，驱逐了孩子们故事，旨在传达分享与爱主题。如下是《巨人花园》教案设计建议，旨在激发学生阅读兴趣，并帮助详细理解故事所蕴含价值观。

一、教学目标

知识与技能：理解故事主要情节，掌握故事中主要角色特点。

过程与方法：分角色朗读、讨论和想象活动，提高语言表达和协作能力。

情感方法与价值观：理解分享与共处重要性，培养关爱意识。

二、教学重点

- 分析故事中转折点对主题贡献。

- 理解故事中“花园”象征意义。

三、教学难点

- 详细理解故事背后情感和道德寓言。

- 运用故事内容进行创造性思维，思考把故事中主题应用到生活中。

四、教学过程

# 1. 初读故事

- 活动：快速阅读，提出问题。：“巨人要赶走孩子们？”“花园发生了变化？”

- 目标：让学生获取故事信息，激发阅读兴趣。

# 2. 详细分析

- 活动：分角色朗读，让学生扮演不同角色（巨人、孩子、小鸟等）。讨论每个角色感受和行为动机。

- 目标：角色扮演加深对故事理解，体会角色情感。

# 3. 思考与讨论

- 活动：

- 分享：学生分享对故事中转折点理解，巨人内心变化。

- 讨论：讨论故事中“花园”象征深层含义。

花园封闭与开放代表了？

- 拓展：结合生活实际，讨论在现实生活中方法故事中主题。

- 目标：培养学生批判性思维和情感共鸣，把故事主题与个人经验联系起来。

# 4. 创意写作

- 活动：创作续编故事，讲述故事后可能出现情节，与《巨人花园》主题相关场景。

- 目标：鼓励创新思维，提高语言表达和故事构建能力。

五、介绍与反馈

- 小组讨论、角色扮演表演、个人创作介绍，课堂讨论参与度，对学生成果进行介绍。

- 鼓励学生相互提供反馈，促进同伴间交流与。

教案设计，帮助学生详细理解《巨人花园》这一经典童话，还能促进语言表达、批判性思维和创造力发展。