背影教案设计一等奖_背影教案设计优秀教案

《背影》是朱自清先生一篇著名散文，语言质朴，情感真挚，描述父亲为儿子送行时背影，表达了深沉父爱和对亲情感慨。如下是详细《背影》教案设计，旨在多种教学活动，帮助学生详细理解文章内容，体会作者情感，并培养学生阅读、分析和写作能力。

教学目标

知识与技能：理解文章主旨，掌握细节描写表达情感手法。

过程与方法：讨论、分析、写作等活动，提高学生分析文学作品能力。

情感方法与价值观：感受并体会父爱深沉与伟大，培养学生感恩之情。

教学重点

- 理解“背影”这一意象所承载情感意义。

- 分析作者细腻描写表达情感。

教学难点

- 详细理解文章中蕴含复杂情感和深层意义。

- 写作方法，表达对情感理解和共鸣。

教学过程

# 一、导入新课

创设情境：播放一段温馨父子或母子互动视频，引发学生情感共鸣。

导入话题：提问：“在你记忆中，有瞬间让你深深感动，特父母？”让学生分享，引出亲情主题。

# 二、整体感知

朗读课文：老师或学生朗读课文，感受文章语言风格和情感基调。

概括文意：讨论并文章主要内容，强调“背影”在文章中重要性。

# 三、详细分析

细节分析：选取文中描写父亲背影段落，分析作者是细节描述展现父亲形象，如衣着、动作、神态等。

情感探索：讨论细节背后所蕴含情感，分析作者是细节表达对父亲爱。

情境想象：让学生尝试从父亲或作者角度想象当时情境，加深对文章情感理解。

# 四、拓展延伸

比较阅读：阅读亲情文学作品，如《荷塘月色》中母爱表达，进一步讨论不同作品中对亲情不同呈现方式。

写作练习：让学生尝试写一段与父母之间难忘瞬间，要求运用细节描写来表达情感。

# 五、小结与作业

小结：本课主要内容和收获，强调情感与细节在表达中重要性。

作业：要求学生在课外阅读描写亲情文学作品，并写一篇读后感或短文，分享对亲情感悟。

教学反思

教学活动，让学生详细理解了《背影》这篇经典散文内涵，还激发了学生对亲情深刻体悟和表达情感能力。教学过程注重情感激发和引导，多种方式帮助学生与文本产生共鸣，达到情感教育目。