初中班级布置(初中教室应该怎么设计、装饰？)

初中班级布置

活是人生中非常重要的一段时间，这段时间的经历和收获将伴随着们的一生在这段时间里，学校是们的场所，而班级则是们的学空间如何打造一个温馨舒适有利于学的班级空间，成为了每个和同关注的问题

步骤一：理布置方案

首先，们需要理班级的布置方案们根据班级的特点和的需求来定一个适合班级的布置方案考虑以下几个方面：

1班级主题：根据班级的主题来选择合适的颜和装饰，比如文艺风科技风等

2空间利用：要充利用班级的空间，让每个角落都能发挥的作用

3墙面装饰：墙面是班级装饰的重要部，选择一些有趣的图片文字海报等来装饰

4家具布置：家具的布置要考虑到的舒适度和空间利用率，选择一些合适的家具来布置

步骤二：准备装饰材料

准备好布置所需要的装饰材料，比如：墙贴海报装饰画草等在选择装饰材料的时候，要注意材料的质量和环保，选择有害物质

步骤：开始布置

在开始布置之前，要先理好班级的卫生，确保班级的整洁和净

1墙面装饰：根据班级主题和布置方案，选择合适的墙面装饰，比如：文艺海报科技图表等在装饰的时候，要注意墙面的平整度和装饰的整齐度

2家具布置：根据班级的空间和的需求，选择合适的家具来布置比如：课桌椅子柜子等在布置的时候，要注意家具的摆放位置和空间利用率

3绿化装饰：在班级里放一些草，让班级更有生机和活力在选择草的时候，要注意它们的环保和养护难易程度

初中教室设计装饰？

侧墙设计成为同学间交流的另一个平比如一张张同学的照片整齐的贴在墙上向大家展示自己；教室前的一块方墙就成为发布消息标明作业的；一条条真挚的意见提到了意见簿中；一幅幅同学的字画作品成为班内一靓丽的风景一些班级对墙面了一体化设计，贴墙纸，宣传板，挂，统一布告栏，统一作桌布，整体感觉整洁，对于讲墙面开关墩布，垃圾桶等细节的布置

1墙壁太过于哨，要注重整体和明显的能区

2布置要有实质的内容，而不是简单的用具有强烈冲击感的彩作装饰

3用墙纸覆盖时，要注意以下几点：

（1）彩选择要有点创意

(2)注意维护和保持

4有装裱

对板报进行设计班级图像文字要非常具有冲击力，充体现本班的特

对教室作奢华“装”，用少的成本将自己班的特体现出来，让每一面墙都会说话，让每一细节都充满智慧，把有形环境和无形环境有机结合，让自己为自己和体创造出一片有生命感的天地

整理一份来自的国中的教室布置，会受点启发，在此，补上：

一教室环境布置设计原则：

(一)教育：

春风化雨潜移默化之能，有赖于富有教育意味的教室布置，减少传统口号教条的标语，之以生动活泼化的浅易语句有利于教室整体的提如:正是处于如火如荼准备中考的阶段此时教室布置可贴一些激励的标语譬如:努力！努力！再努力！成的坦途已离不远了！等等来勉励

(二)实用：略

） 略

()整体与美观：

有人以教室布置琳琅满目，五八门热闹缤纷为理想其实如此不但不美，反而令人眼，不知该注视何者才是因此用来布置教室的彩不可太且要讲究彩间的谐和更重要的是暖的比重(如红)不可占的太 以免进到教室便有躁郁不安的感受

(五)创造与生动：

创造力的培养是现教育的目标之一，教室布置的设计即应提有创造思考的天空因此教室中必须保留一块可供自由挥洒的角落 如涂鸦区放置一白板在教室后面和几只彩笔供彩绘图案;心得感想区:供把当天所学的心得与感想写出来和同学享

(六)经济：

教室布置由于要经常更换，所需材料和经费自应考去其经济，原则上以废物利用或社区，由师生同设计，减少成品购置，以达经济实用之效果如用不完的墙报纸乎和图画纸等可统一当下次要再重新布置教室时便可再拿出来使用

二教室布置的营造原则：

(一)人化教育：

视人如人，重视人的生存价值，使人过一种有人味的生活，才识导引教育走上人化的教育，基于以上所提之人化理念，必须建立以需要为基础的教室，尊重文化例如：教室里张贴作品，不只是好作品，中下的作品也应张贴，都受尊重，都获得鼓励

(二)良好的教室互动：

注意师生及间的互动，避免一张嘴，一支笔，一本书的个教学型态

一教室的布置方案

(一)单元:以科节的形式将各科的明显地展现出来让在学时能有要点可循即使没有再班上授课时仍然能依此布置的提示自动学

(二)作品展示:将一些的优良作品及进步幅度颇大的作品陈列于此

()布栏:将每天的注意事项叮嘱同学完成的事项以和缓非命令式的表达方式于上 如明天换季记得把们美美帅帅的冬季校穿过来

()荣誉榜: 将的优良表现及进步幅度颇大的表现明白地告于此榜

(五)焦点: 将近热门的时势张贴于上供同学阅览

(六)生活点滴: 供把当天所学的心得与感想或针对时势所发表的意见写出来和同学享与讨论

(七)图书设置:放一些与教材相关的读物供求知欲强的同学 对课堂上所学的东西有更广更深的了

(八）装饰类：在教室里，可激发同学的创造力想想如去装饰整个班级，如在教室放一些盆栽，或是在周放上美劳美术作品，或是一些边放在教室的周美化环境，如此一来，同学在下课时可欣赏这些事物陶冶情，而且整间教室起来也会比较有生气，不会使同学感到单调枯燥乏味另外，也可用一些生活教育的布置：告栏活动照片班级信 箱荣誉栏奖励栏等等

初中教室布置

设计方案如下：

前黑板上的字: 一颗颗种子即将播洒 后黑板上的字：含泪含笑收获

左上角：图书设置:放一些与教材相关的读物供求知欲强的同学 对课堂上所学的东西有更广更深的了

黑板的右边：荣誉榜：将的优良表现及进步幅度颇大的表现明白地告于此榜

左边的面墙：单元或中考:以科节的形式将各科的明显地展现出来让在学时能有要点可循即使没有再班上授课时仍然能依此布置的提示自动学

右边的面墙：布栏:将每天的注意事项叮嘱同学完成的事项以和缓非命令式的表达方式于上成为发布消息的如明天换季记得把们美美帅帅的冬季饰穿过来

左右第两面墙（侧面如有面墙，那么再取第面墙）：作品展示:将一些的优良作品及进步幅度颇大的作品陈列于此一幅幅同学的字画作品成为班内一靓丽的风景教室里张贴作品，不只是好作品，中下的作品也应张贴，都受尊重，都获得鼓励

左边的侧面的一面墙：粘贴班级的每位同学心目中竞争对象可激励学的热情

后黑板的左边：焦点: 将近热门的时势张贴于上供同学阅览和供把当天所学的心得与感想或针对时势所发表的意见写出来和同学享与讨论

后黑板的右边：（1）心得感想区:供把当天所学的心得与感想写出来和同学享（2）忏悔区：供对自己今天的不对和错误的地方进行忏悔或对某些同学的歉

卫生角：可放些洁具用品，还可买些纸巾，以供给同学吃完中饭使用（若有鼻血）

在教室放一些盆栽，或是在周放上美劳美术作品，或是一些边放在教室的周美化环境，如此一来，同学在下课时可欣赏这些事物陶冶情，而且整间教室起来也会比较有生气，不会使同学感到单调枯燥乏味在饮机旁边贴上“节约用”，以后在后墙壁贴上们运动会比赛的照片